{"id":2468,"date":"2019-11-20T20:50:10","date_gmt":"2019-11-20T20:50:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asociacionextraescolararcoiris.com\/musica-y-movimento-2019_20\/"},"modified":"2021-05-16T16:26:54","modified_gmt":"2021-05-16T16:26:54","slug":"musica-y-movimento","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.asociacionextraescolararcoiris.com\/it\/musica-y-movimento\/","title":{"rendered":"Musica e movimento"},"content":{"rendered":"

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MUSICA e\u00a0<\/strong>MOVIMENTO – Introduzione alla musica<\/b><\/span><\/h4>\n

L\u2019attivit\u00e0 di \u201cMusica e Movimento\u201d nasce dall’unione di corpo e movimento, suono e musica.<\/span><\/p>\n

Giocare con la musica \u00e8 un\u2019ottima esperienza per stimolare la curiosit\u00e0, la capacit\u00e0 di immaginazione, la creativit\u00e0 e consente al bambino di sviluppare la sua naturale musicalit\u00e0. L\u2019attivit\u00e0 musicale collegata al movimento contribuisce alla formazione dell\u2019individuo attraverso la sperimentazione, la crescita e lo sviluppo delle qualit\u00e0 espressive e intellettive. <\/span>
In un\u2019atmosfera di gioco e attraverso l\u2019uso di strumenti musicali e aiutati dalla drammatizzazione di fiabe, racconti e canzoni, i bambini riescono a migliorare le loro competenze motorie e ritmiche<\/span><\/p>\n

PERCH\u00c9 \u201cMUSICA E MOVIMENTO\u201d?<\/strong><\/span><\/p>\n

Numerosissimi studi pubblicati sulle pi\u00f9 importanti riviste scientifiche dimostrano che l\u2019attivit\u00e0 musicale praticata in et\u00e0 prescolare contribuisce allo sviluppo dell\u2019intelligenza nel bambino e dimostrano anche come la musica sia fonte di benessere, abbia influenze positive sulla psiche, regali serenit\u00e0, equilibrio e calma.<\/span><\/p>\n

OBIETTIVI<\/strong><\/span><\/p>\n

    \n
  • Avvicinare i bambini alla musica.<\/span><\/li>\n
  • Aiutare i bambini a esprimersi attraverso il canto ed il ritmo.<\/span><\/li>\n
  • Sperimentazione dei mezzi musicali primari: la voce ed il corpo.<\/span><\/li>\n
  • Acquisizione delle basi: sensibilit\u00e0 musicale capacit\u00e0 di espressione attraverso il canto e il ritmo.<\/span><\/li>\n
  • Sviluppo della coordinazione motoria e della postura.<\/span><\/li>\n
  • Incoraggiare la conoscenza del proprio corpo.<\/span><\/li>\n
  • Miglioramento delle competenze ritmiche e motorie.<\/span><\/li>\n
  • Sviluppo dell\u2019ascolto.<\/span><\/li>\n
  • Scoperta e sviluppo delle capacit\u00e0 vocali.<\/span><\/li>\n
  • Distinzione del concetto di suono dal concetto di rumore.<\/span><\/li>\n
  • Acquisizione del senso ritmico.<\/span><\/li>\n
  • Acquisizione dei concetti di timbro e di altezza.<\/span><\/li>\n
  • Apprendimento basilare delle note musicali.<\/span><\/li>\n
  • Approccio alla musica d\u2019insieme.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    CONTENUTI E TIPOLOGIA DI ATTIVIT\u00c2<\/strong><\/span><\/p>\n

      \n
    • Ascolto guidato e ascolto con immagini.<\/span><\/li>\n
    • Giochi di esplorazione della propria voce.<\/span><\/li>\n
    • Azione-espressive in risposta ad un suono, ad una frase ritmica e viceversa.<\/span><\/li>\n
    • Silenzio\/suono, fonte sonora, altezze e intensit\u00e0 dei suoni.<\/span><\/li>\n
    • Differenze timbriche.<\/span><\/li>\n
    • Accompagnamento sonoro e musicale di testi narrati e storie.<\/span><\/li>\n
    • Interpretazioni attraverso il movimento.<\/span><\/li>\n
    • Costruzione degli strumenti idiofoni, quali maracas, nacchere e tamburi.<\/span><\/li>\n
    • Esecuzione di brani con strumenti idiofoni.<\/span><\/li>\n
    • Esecuzione di brani attraverso il corpo.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      METODOLOGIA<\/strong><\/span><\/p>\n

      Uso di strumenti di piccola percussione.<\/span><\/p>\n

      Canzoni.<\/span><\/p>\n

      Fiabe e racconti drammatizzati.<\/span><\/p>\n

      Giochi che s\u2019ispirano a diversi metodi didattici: Gordon, Dalcroze, Orff, Yamaha, ecc.<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

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